SEBA CLASS X ASSAMESE (MIL): ইন্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা, ড০ প্রণয়ী দত্ত Question and Answer

 

ইন্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা, ড০ প্রণয়ী দত্ত

প্রশ্নাৱলীঃ

১। চমুকৈ উত্তৰ লিখাঃ

(ক) দেউতাকে কুঁৱলীক কিয় কম্পিউটাৰ উপহাৰ দিছিল?

উত্তরঃ কুঁৱলীয়ে নৱম শ্রেণীৰ পৰা দশম শ্রেণীলৈ প্রথম হৈ উত্তীৰ্ণ হোৱা বাবে দেউতাকে কুঁৱলীক কম্পিউটাৰ উপহাৰ দিছিল ।

(খ) ইন্টাৰনেট কি?

উত্তরঃ ইন্টাৰনেট হ’ল- বিভিন্ন প্রকাৰৰ আরু আকাৰৰ নেটৱৰ্কৰ সমষ্টি ।

(গ) কুঁৱলীয়ে প্রথমে কালৈ ই-মেইল কৰিছিল?

উত্তরঃ কুঁৱলীয়ে প্রথমে তাইৰ অন্তৰংগ বান্ধবী শ্বেৰণলৈ ই-মেইল কৰিছিল ।

(ঘ) পূজাৰ বন্ধত কুঁৱলীহঁতে ক’লৈ যোৱাৰ সিদ্ধান্ত লৈছিল?

উত্তরঃ পূজাৰ বন্ধত কুঁৱলীহঁতে দক্ষিণ ভাৰতৰ পিনে ফুৰিবলৈ যোৱাৰ সিদ্ধান্ত লৈছিলো ।

(ঙ) ভাইৰাচ কি?

উত্তরঃ ভাইৰাচ হ’ল- এক ধ্বংসাত্মক অভিপ্রায়েৰে প্রস্তুত কৰা কম্পিউটাৰ প্রগ্রেম ।

২। WWW বা ৱেব কি?

উত্তরঃ WWW বা ৱেব হৈছে- পৃথিৱীজুৰি সিঁচৰতি হৈ থকা লাখ লাখ কম্পিউটাৰত মজুত থকা পৰস্পৰ সংলগ্ন বিভিন্ন তথ্য-পাতিৰ সামূহিক ভাণ্ডাৰ । এই  WWW বা ৱেবত তথ্যবোৰ পাঠ, গ্রাফিকছ, ভিডিঅ’ আরু অডিঅ’ৰ মাধ্যমত থাকে আরু সেইসমূহ সহজে ৱেবৰ পৰা আহৰণ কৰিব পাৰি ।

৩। কুঁৱলীয়ে ই-মেইলৰ জৰিয়তে বান্ধৱীসকলৰ পৰা কি কি কথা জানিব পাৰিলে?

উত্তরঃ কুঁৱলীৰ অন্তরংগ বান্ধৱী শ্বেৰণৰ পৰা এই মাক-দেউতাকৰ সৈতে ফুৰিবলৈ যোৱা ছেইণ্ট পিটাৰ্ছবাৰ্গৰ বহুতো ৰঙীন ফটোৰ সৈতে তাইৰ অভিজ্ঞতাৰ কথা ইমেইলৰ জৰিয়তে জানিব পাৰিলে । কুঁৱলীয়ে তাইৰ বন্ধু-বান্ধৱীৰ পৰা তেওঁলোকৰ দেশ ভ্রমণৰ চাক্ষুস অভিজ্ঞতা আরু নিজস্ব দৃষ্টিভংগীৰ এক ৰোমাঞ্চকৰ সোৱাদ লাভ কৰিলে । লগতে, ইমেইলৰ জৰিয়তে ভিডিঅ’ কলিং ব্যৱহাৰ কৰি মুখা-মুখিকৈ বহি কথা পতাৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিলে ।

৪। ইণ্টাৰনেটৰ সহায়ত কুঁৱলীয়ে কি কি নতুন অভিজ্ঞতা আহৰণ কৰিলে?

উত্তরঃ ইণ্টাৰনেটৰ সহায়ত কুঁৱলীয়ে নিশ্চিত হ’ল যে বিজ্ঞান, কলা আরু আন সকলো ক্ষেত্রৰ বিষয়সমূহ ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰে জানিব পাৰি । ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰে শব্দবোৰৰ পৃষ্ঠাজুৰি বিৱৰণ পাব পাৰি । তাই জানিব পাৰিলে লে সমগ্র বিশ্ব ব্রহ্মাণ্ডখনেই যেন ইণ্টাৰনেটত পুঞ্জীভূত হৈ আছে ।

    কুঁৱলীৰ অন্তরংগ বান্ধৱী শ্বেৰণৰ পৰা মাক-দেউতাকৰ সৈতে ফুৰিবলৈ যোৱা ছেইণ্ট পিটাৰ্ছবাৰ্গৰ বহুতো ৰঙীন ফটোৰ সৈতে তাইৰ অভিজ্ঞতাৰ কথা ইমেইলৰ জৰিয়তে জানিব পাৰিলে । কুঁৱলীয়ে তাইৰ বন্ধু-বান্ধৱীৰ পৰা তেওঁলোকৰ দেশ ভ্রমণৰ চাক্ষুস অভিজ্ঞতা আরু নিজস্ব দৃষ্টিভংগীৰ এক ৰোমাঞ্চকৰ সোৱাদ লাভ কৰিলে । লগতে, ইমেইলৰ জৰিয়তে ভিডিঅ’ কলিং ব্যৱহাৰ কৰি মুখা-মুখিকৈ বহি কথা পতাৰ অভিজ্ঞতা লাভ কৰিলে ।

      ইণ্টাৰনেটৰ বিভিন্ন ৱেবছাইটসমূহৰ জৰিয়তে বিজ্ঞানৰ নানান পৰীক্ষা-নিৰীক্ষাৰ বিষয়ে শিকি ল’লে । সপ্তাহৰ কেইটামান দিনত পঢ়া সমাপ্ত কৰাৰ পিছত কিছু সময় মনোৰঞ্জনৰো আমেজ লয় । তদুপৰি, নীতিশিক্ষা থকা পুৰণি চিনেমা, সুগায়ক-গায়িকাৰ মন-প্রাণ পুলকিত কৰা গীতসমূহ আরু খেলা-ধূলা উপভোগ কৰি মন প্রফুল্লিত কৰাৰ অভিজ্ঞতা অৰ্জন কৰিছে । পূজাৰ বন্ধত দক্ষিণ ভাৰতৰ পিনে ফুৰিবলৈ যোৱাৰ সংক্রান্তত কুঁৱলীয়ে টিকট কটা, হোটেলৰ বন্দৱস্ত কৰা, হোটেলৰ কোঠালি আরু চৌপাশৰ ফটো পৰিদৰ্শন কৰা লগতে ই-বেংকিঙৰ সহায়ত ভাৰাসমূহ জমা দিলে আরু এইকামসমূহৰ নতুন অভিজ্ঞতা প্রাপ্ত হ’ল । তদুপৰি নেট আরু ই-কমাৰ্চৰ মাধ্যমেৰে ভ্রমণৰ সাজ-পোছাক আরু অন্যান্য লাগতিয়াল সা-সামগ্রীসমূহ ঘৰতে বহি ক্রয় কৰি সময় আরু কষ্ট লাঘৱ কৰাৰ অভিজ্ঞতা অৰ্জন কৰিলে ।

৫। ভাইৰাচ কি? ইয়াৰ সম্পূর্ণ রূপ লিখা । ভাইৰাচে কম্পিউটাৰ এটাৰ কেনেদৰে বিজুতি ঘটাব পাৰে? ইয়াক কেনেদৰে ৰোধ বা সমাধান কৰিব পাৰি? কুঁৱলীক এই বিষয়ে কোনে অবগত কৰিলে?

উত্তরঃ ভাইৰাচ হৈছে এক ধ্বংসাত্মক অভিপ্রায়েৰে প্রস্তুত কৰা কম্পিউটাৰ প্রগ্রেম । ইয়াৰ সম্পূর্ণ রূপ হ’ল- Vital Information Resource under Seize

ভাইৰাচে নিজকে কম্পিউটাৰত থকা আন সুস্থ প্রগ্রেম আরু ফাইনৰ লগত সংযুক্ত হৈ সাধাৰণ কামত বিজুতি ঘটায় । এই ভাইৰাচ সমূহ মূল ব্যৱসায়কাৰীজন বা ব্যৱহাৰকৰোতাজনৰ অজ্ঞাতে আরু অনুমতি নোলোৱাকৈ কম্পিউটাৰত প্রবেশ আরু স্থাপন হয় লগতে আন ফাইল, ফল্ডাৰসমূহ, আদিসমূহ মূল পথ বা কামৰ পৰা বিচলিত কৰে ।

    এভিজি (AVG) , কুইক হেল (QUICK HELL), কে ৭ (K 7), আদি এন্টিভাইৰাছ চফটৱেৰ এটা অন্তৰ্ভুক্ত কৰি ভাইৰাছক ৰোধ কৰিব পাৰি ।

    এই বিষয়টো কুঁৱলীক বিশ্ববিদ্যালয়ত পদাৰ্থবিজ্ঞানত গৱেষণা কৰি থকা শ্বাবানা বাইদেউৱে তাইক অবগত কৰিছিল ।    

৬। “ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা সুবিধাৰ লগতে তিতা অসুবিধাও আছে ।”- কথাষাৰৰ বক্তা কোন? ইণ্টাৰনেটৰ সুবিধা আরু অসুবিধাৰ বিষয়ে পাঠটোৰ আধাৰত বুজাই লিখা ।

অথবাঃ ৭। ‘ইন্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা’ গল্পটোৰ নামকৰণৰ সাৰ্থকতা বিচাৰ কৰা ।

অথবাঃ ৮। ইণ্টাৰনেটৰ অত্যাধিক ব্যৱহাৰে ছাত্র-ছাত্রীৰ জীৱনত কেনে প্রভাৱ পেলাব পাৰে পাঠটোৰ আধাৰত বুজাই লিখা । (নোট-এই উত্তৰত তলত উল্লেখিত ইন্টাৰনেটৰ সুবিধাসমূহ নিলিখিবা)

উত্তরঃ  ‘ইন্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা’ গল্পটোত ড^০ প্রণয়ী দত্তই ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা অর্থাৎ সুফল আরু তিতা অর্থাৎ কু-ফলসমূহৰ বিষয়ে ব্যক্ত কৰিছে । নাম অনুসাৰে এই গল্পটোৰ মাধ্যমেৰে ইণ্টাৰনেটৰ সুবিধা আরু অসুবিধাসমূহ জ্ঞাত হোৱাত সুবিধা হৈছে । গল্পটোত উল্লেখিত বিশ্ববিদ্যালয়ত পদাৰ্থবিজ্ঞানত গৱেষণা কৰি থকা শ্বাবানা বাইদেউৱে কৈছিল যে “ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা সুবিধাৰ লগতে তিতা অসুবিধাও আছে ।” । গল্পটিত উল্লেখিত এই সুবিধা আরু অসুবিধাসমূহ তলত আলোচনা কৰা হ’ল ।

   

ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা/সুবিধা/সুফল/সুযোগ সমূহ হ’লঃ

(ক)ইণ্টাৰনেটৰ সহায়ত বিজ্ঞান, কলা আরু আন সকলো ক্ষেত্রৰ বিষয়সমূহ ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰে জানিব পাৰি ।

(খ)ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমেৰে শব্দবোৰৰ পৃষ্ঠাজুৰি বিৱৰণ পাব পাৰি ।

(গ)সমগ্র বিশ্ব ব্রহ্মাণ্ডখনেই যেন ইণ্টাৰনেটত পুঞ্জীভূত হৈ আছে ।

(ঘ) দেশ ভ্রমণৰ চাক্ষুস অভিজ্ঞতা আরু নিজস্ব দৃষ্টিভংগীৰ ৰোমাঞ্চকৰ সোৱাদ ইমেইলৰ মাধ্যমেদি প্রেৰণ বা গ্রহণ কৰি চাব পাৰি ।

(ঙ) ইমেইলৰ জৰিয়তে ভিডিঅ’ কলিং ব্যৱহাৰ কৰি মুখা-মুখিকৈ বহি কথা পাতিব পাৰি ।

(চ) ইণ্টাৰনেটৰ বিভিন্ন ৱেবছাইটসমূহৰ জৰিয়তে বিজ্ঞানৰ নানান পৰীক্ষা-নিৰীক্ষাৰ বিষয়ে শিকিব পৰা যায় ।

(ছ) নীতিশিক্ষা থকা পুৰণি চিনেমা, সুগায়ক-গায়িকাৰ মন-প্রাণ পুলকিত কৰা গীতসমূহ আরু খেলা-ধূলা উপভোগ কৰি মন প্রফুল্লিত কৰিব পাৰি ।

(জ)টিকট কটা, হোটেলৰ বন্দৱস্ত কৰা, হোটেলৰ কোঠালি আরু চৌপাশৰ ফটো পৰিদৰ্শন কৰা লগতে ই-বেংকিঙৰ সহায়ত ভাৰাসমূহ জমা দিয়া আদি কামসমূহ কৰিব পাৰি ।

(ঝ) নেট আরু ই-কমাৰ্চৰ মাধ্যমেৰে ভ্রমণৰ সাজ-পোছাক আরু অন্যান্য লাগতিয়াল সা-সামগ্রীসমূহ ঘৰতে বহি ক্রয় কৰি সময় আরু কষ্ট লাঘৱ কৰিব পাৰি ।

ইণ্টাৰনেটৰ তিতা/অসুবিধাসমূহ/কুফলসমহ/প্রতিবন্ধকতাসমূহঃ 

(ক) ফেচবুক, ৱাটচএপ আদি চ’চিয়েল মিডিয়াৰ বাবে নতুন প্রজন্মই কিতাপ আরু খেলা-ধূলাৰ পৰা আতৰি গৈছে ।

(খ) ফেচবুক, ৱাটছএপ, টুইতাৰ, ইউ টিউব আদিত বহুতো মিছা আরু ভুৱা বাতৰি সমাজত প্রচলিত হৈ ভয়ানক সমস্যাৰ সৃষ্টি হয় ।

(গ) কিছুমান বিশ্বাসযোগ্যতাৰ প্রমাণ নোহোৱা বাতৰিও চ’চিয়াল মিডিয়াৰ মাধ্যমেদি প্রচাৰ হয় ।

(ঘ) ইণ্টাৰনেটৰ অত্যাধিক ব্যৱহাৰে সমনীয়া আর‍্য বয়োজ্যেষ্ঠসকলৰ প্রতি থকা বন্ধুত্ববোধ আরু দায়িত্ববোধ ক্রমান্বয়ে হ্রাস কৰিছে ।

(ঙ) ইণ্টাৰনেটৰ ব্যৱহাৰত কৰা সময়ৰ অপচয়ে পঢ়া আরু সমাজৰ প্রতি থকা দায়বদ্ধতা অক্ষুণ্ণ ৰখাত সমস্যাৰ সৃষ্টি হৈছে ।

(চ)ফেচবুক, ৱাটছএপ, টুইতাৰ, ইউ টিউব আদিৰ মেচেজবোৰতে স্কুল, কলেজ, অনুষ্ঠান, গাড়ীত যাত্রা কৰোতে আদি সকলোতে প্রায় সকলো নতুন প্রজন্ম ব্যস্ত থাকে ।   

(ছ) শেহতীয়াকৈ, ইণ্টাৰনেটৰ মাধ্যমত উপলব্ধ গেম বা খেলবোৰে নতুন প্রজন্মৰ সময়, পঢ়া আরু আন আন সু চিন্তা আরু কারু-কাৰ্যসমূহত বাধাৰ সৃষ্টি কৰিছে ।

(জ) ইণ্টাৰনেটে বাহিৰা কিতাপ, বাতৰি কাকত, আলোচনী আদিৰ লগত শিক্ষার্থীসকলৰ সম্পর্ক হ্রাস কৰিছে ।

    এনেদৰে “ইণ্টাৰনেটৰ তিতা-মিঠা” পাঠটিত নাম অনুসাৰে ইণ্টাৰনেটৰ মিঠা/সুবিধা/সুফল/সুযোগ সমূহক ব্যক্ত কৰিছে আরু আনহাতে তিতা/অসুবিধা/কুফল/দুৰ্যোগ সমূহক উপস্থাপন কৰিছে ।